Яндекс.Метрика Профессиональное самоопределение

Профессиональное самоопределение

Печать
PDF

Профессиональное самоопределение

учащихся старших классов

 

"Ч Е Л О B Е К - Т Е Х Н И К А"

 

Здесь главный, ведущий предмет труда - технические объекты (машины, механизмы), материалы, виды энергии.

Профессии:  столяр, техник-металлург, инженер-механик, архитектор, электромонтажник, радиомеханик, строитель, сборщик компьютеров, специалист по телекоммуникациям и др.

Конечно, труд работников здесь направлен не только на технику, но все же ведущий предмет профессионального внимания - область технических объектов и их свойств.

Среди профессий типа "человек-техника" можно выделить:

*    профессии по добыче, обработке грунтов, горных пород;

*    профессии по обработке и использованию неметаллических промышленных материалов, изделий, полуфабрикатов.

*    профессии по производству и обработки металла, механической сборки, монтажу машин, приборов;

*    профессии по ремонту, наладке, обслуживанию технологических машин, установок, транспортных средств;

*    профессии по монтажу, ремонту зданий, сооружений, конструкций;

*    профессии по сборке, монтажу электрооборудования, приборов, аппаратов;

*    профессии по ремонту, наладке, обслуживанию электрооборудования, приборов, аппаратов;

*    профессии, связанные с применением подъемных, транспортных средств, управление ими;

*    профессии по переработке продуктов сельского хозяйства.

 

При обработке, преобразовании, перемещении или оценки технических объектов от работника требуются точность, определенность действий. Поскольку технические объекты практически всегда создаются самим человеком, в мире техники имеются особенно широкие возможности для новаторства, выдумки, технического творчества. Наряду с творческим подходом к делу в области техники от человека требуется высокая исполнительская дисциплина. 

 

"Ч Е Л О В Е К - П Р И Р О Д А"

 

Профессии:  семеновод, мастер-животновод, зоотехник, агроном, кинолог, лаборант химико-бактериологического анализа и др.

Среди профессий типа "человек -природа" можно выделить профессии, предмет труда которых - растительные организмы, животные организмы, микроорганизмы.

Это профессии, связанные с сельским хозяйством, пищевой промышленностью, медициной и научными исследованиями (биология, география). Как ни странно, определeнный интерес к природе (хотя, конечно, не основной) должны иметь психолог, менеджер по туризму и гостиничному бизнесу...

Указанное деление не означает, конечно, что труд человека направлен только на упомянутые выше предметы. Растениеводы, например, работают в коллективе, используют разнообразную технику, занимаются вопросами экономической оценки своего труда. Но все же, главный предмет внимания и забот растениеводов - растения и их среда существования.

C другой стороны, при выборе профессии этого типа очень важно разобраться, как именно Вы относитесь к природе: как к месту для отдыха или как к мастерской, в которой Вы собираетесь отдавать все силы производству.

И еще один момент, который надо учитывать при выборе профессии. Особенность биологических объектов труда состоит в том, что они сложны, изменчивы (по своим внутренним законам), нестандартны. И растения, и животные, и микроорганизмы живут, растут, развиваются, а также болеют, гибнут. Работнику нужно не просто очень много знать о живых организмах, но предвидеть возможные изменения в них, которые подчас необратимы. От человека требуется инициатива и самостоятельность в решении конкретных трудовых задач, заботливость, дальновидность.

 

"Ч Е Л О В Е К - Ч Е Л О В Е К"

 

Здесь главный, ведущий предмет труда - люди.

Профессии: врач, учитель, психолог, парикмахер, экскурсовод, менеджер, руководитель художественного коллектива и др.

Среди этого типа профессий можно выделить:

*    профессии, связанные с обучением и воспитанием людей, организацией детских коллективов;

*    профессии, связанные с управлением производством, руководством людьми, коллективами;

*    профессии, связанные с бытовым, торговым обслуживанием;

*    профессии, связанные с информационным обслуживанием;

*    профессии, связанные с информационно-художественным обслуживанием людей и руководством художественными коллективами;

*    профессии, связанные с медицинским обслуживанием.

Для успешного труда по профессиям этого типа нужно научиться устанавливать и поддерживать контакты с людьми, понимать людей, разбираться в их особенностях, а также овладеть знаниями в соответствующей области производства, науки, искусства.

Краткий перечень качеств, которые очень важны в работе:

устойчивое хорошее настроение в процессе работы с людьми,

потребность в общении,

способность понимать намерения, помыслы, настроения людей,

умение быстро разбираться во взаимоотношениях людей,

умение находить общий язык с разными людьми.

 

"Ч Е Л О В Е К - З Н А К О В Ы Е  С И С Т Е М Ы"

 

Здесь главный, ведущий предмет труда - условные знаки, цифры, коды, естественные или искусственные языки.

Профессии: переводчик, чертежник, инженер, топограф, секретарь-машинистка, программист и др.

Профессии типа "человек - знаковые системы" включают:

*    профессии, связанные с оформлением документов, делопроизводством, анализом текстов или их преобразованием, перекодированием,

*    профессии, предметом труда в которых являются числа, количественные соотношения,

*    профессии, связанные с обработкой информации в виде системы условных знаков, схематических изображений объектов.

 

Чтобы успешно работать по профессии, нужны особые способности мысленно погружаться в мир, казалось бы, сухих обозначений, отвлекаться от собственно предметных свойств окружающего мира и сосредотачиваться на сведениях, которые несут в себе те или иные знаки. При обработке информации в виде условных знаков возникают задачи контроля, проверки, учета, обработки сведений, а также создания новых знаков, знаковых систем.

 

"Ч Е Л О В Е К - Х У Д О Ж Е С Т В Е Н Ы Й  О Б Р А З"

 

Здесь главный, ведущий предмет труда  - художественный образ, способы его построения.

Профессии: артист, художник, музыкант, дизайнер, резчик по камню, литературный работник.

Профессии типа "человек - художественный образ" включают:

*    профессии, связанные с изобразительной деятельностью,

*    профессии, связанные с музыкальной деятельностью,

*    профессии, связанные с литературно-художественной деятельностью,

*    профессии, связанные с актерско-сценической деятельностью.

 

Одна из особенностей профессий типа "человек - художественный образ" состоит в том, что значительная доля трудовых затрат остается скрытой от стороннего наблюдателя. Более того, нередко прилагаются специальные усилия для создания эффекта легкости, непринужденности конечного результата труда. 

 
 
  
 
 
 
  
 
  
 
 

Авторизация



Голосования

Куда Вы планируете поступать после окончания школы?
 

Карта проезда

Погода

GISMETEO: Погода по г.Гродно